{"id":9008,"date":"2024-04-18T20:47:23","date_gmt":"2024-04-18T18:47:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hi-storia.it\/edu\/?post_type=lp_course&p=9008"},"modified":"2025-09-02T19:50:39","modified_gmt":"2025-09-02T17:50:39","slug":"educazione-civica-accessibilita-audioguide-non-vedenti","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/www.hi-storia.it\/edu\/courses\/educazione-civica-accessibilita-audioguide-non-vedenti\/","title":{"rendered":"Educazione civica e accessibilit\u00e0: realizzare audioguide per non vedenti"},"content":{"rendered":"

DESCRIZIONE DEL CORSO<\/h4>\n

Questo corso fornisce ai docenti le competenze necessarie per guidare gli studenti nella creazione di audioguide accessibili, migliorando l’esperienza culturale per i non vedenti. Attraverso lezioni pratiche su scrittura inclusiva, tecniche narrative, e l’uso di tecnologie avanzate, il corso esplora come integrare l’educazione civica e l’accessibilit\u00e0 nel curriculum scolastico. I partecipanti impareranno a sviluppare materiali didattici che non solo rispettano le esigenze di tutti gli studenti, ma che promuovono anche un impegno civico attivo e responsabile.<\/p>\n

CERTIFICATI<\/h4>\n

Il corso non prevede\u00a0attestati di presenza, non essendo richiesta la registrazione. Il pu\u00f2 essere utilizzato nell’ambito di\u00a0attivit\u00e0 formative\u00a0organizzate dalle scuole, con modalit\u00e0 di accertamento della frequenza e certificazioni stabilite dalle scuole stesse<\/strong>. Sono disponibili attestati di partecipazione se erogato in occasione di un workshop hi-Storia edu labs<\/strong>, seguendo il corso mentre si \u00e8 autenticati come utente registrato.<\/p>\n

OBIETTIVI<\/h4>\n
    \n
  • Comprendere i principi di accessibilit\u00e0<\/strong>: Gli insegnanti acquisiranno una comprensione approfondita di cosa significa l’accessibilit\u00e0 in un contesto educativo e culturale e come applicare questi principi per rendere i contenuti culturali accessibili ai non vedenti.<\/li>\n
  • Applicare il linguaggio inclusivo<\/strong>: I partecipanti impareranno a utilizzare un linguaggio che non presuma la capacit\u00e0 visiva degli ascoltatori, promuovendo un approccio pi\u00f9 inclusivo nella comunicazione educativa e culturale.<\/li>\n
  • Utilizzare tecniche narrative efficaci<\/strong>: Il corso fornir\u00e0 le competenze per impiegare metafore, descrizioni sensoriali e altre tecniche narrative per rendere le audioguide vivide e coinvolgenti per tutti gli utenti.<\/li>\n
  • Progettare audioguide strutturate e accessibili<\/strong>: I docenti saranno formati su come organizzare e strutturare audioguide in modo logico e accessibile, assicurando che tutti i fruitori possano avere un’esperienza arricchente e inclusiva.<\/li>\n
  • Impiegare tecnologie avanzate<\/strong>: Verranno esplorate le tecnologie disponibili per la registrazione e la modifica di audioguide, inclusa l’integrazione di sensori tattili e modelli 3D per migliorare l’interazione degli utenti non vedenti.<\/li>\n
  • Promuovere l’inclusione e la sensibilizzazione comunitaria<\/strong>: Attraverso il service learning e la creazione di audioguide accessibili, i partecipanti saranno incoraggiati a contribuire attivamente all’inclusione culturale e sociale nella loro comunit\u00e0.<\/li>\n
  • Individuare e attivare collaborazioni con il territorio<\/strong>: I docenti impareranno come identificare e coinvolgere associazioni locali che si occupano di accessibilit\u00e0, tiflologia e valorizzazione del patrimonio culturale. Questo obiettivo mira a stabilire partnership significative che potenzino l’impatto educativo e sociale dei progetti di audioguide, arricchendo l’apprendimento degli studenti con esperienze dirette e promuovendo un pi\u00f9 ampio coinvolgimento comunitario.<\/li>\n<\/ul>\n
    \n
    <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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